Brexit, efectos secundarios

Sin duda, una de las noticias de este verano del 2016 ha sido el бумажный кораблик как сделать пошагово своими руками Brexit. El Brexit abre una nueva etapa de volatilidad financiera que difícilmente podremos prever. La evolución de los activos de riego durante el segundo trimestre tuvo fases muy bipolares. Hasta mayo vivimos un proceso de http://demo4.interisti.si/priority/lakmin-tula-katalog-tovarov.html лакмин тула каталог товаров recuperación de los precios iniciado sobre febrero, con una clara tendencia a cerrar la alta volatilidad de los dos primeros meses del año. Pero desde inicios de junio, todo se desvaneció y empezaron las dudas sobre la dirección futura. [Leer más…]

Las entidades financieras entran en clase

Las entidades financieras entran en clase

Hace unas semanas decidí (por segundo año consecutivo) solicitar a ciertas entidades financieras que entraran en clase, en concreto lo solicite al Banco de España (BdE) y a la CNMV unas sesiones sobre educación financiera para mis alumnos de la ESO. ¿La razón? En primer lugar aumentar los conocimientos y la motivación de los alumnos hacia esta importante área, y en segundo lugar observar de primera mano como se estructuraban las clases mediante las clases organizadas por el BdE y que tanto reproches tuvo hace poco mas de un año en el programa de Jordi Evole.

El análisis, de Jordi Evole lo dejaremos para otro día, pero hay que argumentar que estaba mas cerca de Operación Palace que de la realidad de las aulas, pero lo que decimos: Otro día mas. [Leer más…]

Innovación, I+D+i (II)

En el último post evaluamos lo que representa la innovación, sobretodo en las empresas. Pero después de analizar esta, he considerado oportuno dejar algunas de las reflexiones a las que llegue después de exponer esa teoría del большой москворецкий мост на карте presente-innovación-futuro.

– La presión del ses перевод с турецкого на русский presente мягкая игрушка пират своими руками recorta el tiempo que muchas empresas sostienen una innovación. Todas buscan el resultado para hoy, y como mucho para mañana. Y los resultados hay ocasiones (muchas ocasiones) que llegan tras un cierto periodo temporal.

– La innovación es un http://madlovephotography.com/priority/zimniy-sad-komnatnie-rasteniya.html зимний сад комнатные растения proceso de búsqueda constante de dónde se encuentra el valor a través de 99% de errores. El presente busca 99% de aciertos. No todo son aciertos en la vida, y el error se debe aceptar como un paso mas hacia el éxito.

Ser шейка матки не раскрывается причины visionario está mal visto en el mundo empresarial moderno, porque tener visión es para muchos una apuesta y mucho riesgo que algunos no desean cargar. Si buscas resultados diferentes, hay que hacer cosas diferentes.

http://gncmproduction.com/library/katalog-znakov-pochtovoy-oplati-ukraini-2015.html каталог знаков почтовой оплаты украины 2015 – Uno de los grandes déficits y problemas de las empresas actuales reside en java 6 update 17 la falta de visión de sus directivos y trabajadores. Para comprobarlo qué mejor que preguntarles ¿Como será nuestro sector en 30 años? Hay que tener una visión y transmitirla a todos los integrantes para conseguir una innovación constante. Modelo Toyota (Just in Time).

какой размер резины лучше поставить – La tecnología impulsa conocimientos y acelera el acercamiento hacia futuro, que lo vemos mas cercano que nunca. Esto hace que veamos las innovaciones como ciencia ficción, al puro estilo Star Wars, pero esto nos impide soñar en más allá de la Estrella de la Muerte.

Los humanos han sido сколько шагов в день нужно проходить мужчине exploradores y creadores de futuros, no explotadores de presentes sin fin. Hay que seguir evolucionando y las empresas y organizaciones no están exentas de ello.

где получить иннв нижнем новгороде – A la educación se le exige practicidad (presente) en su impartición y esto панорамная карта google le resta capacidad de proyección (futuro).

Innovación: I+D+i

Hablando de Educación y Futuro

Para ejemplificar lo que cuesta proyectar hacia el futuro, Me gustaría dar mi visión sobre el futuro de la educación sobre algunos puntos clave. Que podrían ser mas, pero que con estos ya tenemos para empezar.

http://renbs.ru/owner/vizbor-lizhi-u-pechki-stoyat-tekst.html визбор лыжи у печки стоят текст – Propósito: En el futuro no estudiaremos para mejorar nuestras oportunidades profesionales sino que estudiaremos para ser más libres. La educación impulsará el talento y no las profesiones. La titulitis desaparecerá. Destacaran las habilidades. Entender cada uno su talento sera aprender que tu pasión debería ser tu trabajo para ser feliz.

http://odastil.ru/library/kak-pravilno-delat-kunilingus-i-minet.html как правильно делать кунилингус и минет – Social: En una sociedad donde competimos contra la inteligencia de los algoritmos y los datos a los que tienen acceso, el derecho al conocimiento será una demanda social sin precedentes donde cada vez tendrá mas valor para tener competencias profesionales.

сонник парень ревнует – Personalizado: Aprenderemos cuando lo necesitemos y a través de la forma en que nos vaya mejor ya que el conocimiento será 100% disponible. No debatiremos sobre el sistema educativo, sino sobre mi sistema de aprendizaje, que lo encontrare a un simple click.

http://cortexhr.com/priority/sostavlenie-ppr-v-stroitelstve.html составление ппр в строительстве – Formación empresas: Las empresas dedicarán un 50% del tiempo de su talento a capacitación y a formación ya que el desarrollo de sus equipos será su única ventaja competitiva respecto a la competencia del sector.

сколько кладбищ в московской области – Enfermedades: Existirá una enfermedad diagnosticada que se llamará infoxicación que tendrá tratamiento al igual que el stress o las drogadicciones. Habrá que generar valor.

– Control: La educación estará controlada por empresas que gestionaran todo el conocimiento mundial dando múltiples posibilidades de conocimiento a todas las personas sin exclusión alguna.

– Analfabetismo: Habrá una masa social grande sin utilidad y capacidad de colocación por ser seres desactualizados, sin capacidades y sin conocimientos para la sociedad que nos espera en los próximos años.

Seguramente, y tras leer estas frases, pensara que el realismo lo he dejado en ¿Marte?, pero como digo en muchas ocasiones, no se trata de ser realista, sino de imaginar un futuro mas que probable según los datos actuales. Se llama visión.

“La innovación es lo que distingue a un líder, de sus seguidores”

-Steve Jobs-

Star Wars: l´Economia Fantasma

Llego las merecidas vacaciones después de un año lleno de sorpresas, aprendizaje y mucho trabajo. Y como es tradición, finalizamos este año con la habitual pero no monótona conferencia sobre economía donde pudimos comprobar de forma concreta y sin cortinas la situación de la economía mundial, centrando muchas de las explicaciones en el caso de España. Como es tradición, y para mantener la concentración de los mas jóvenes pensamos en mezclar la conferencia con una serie o película de éxito. Este año, ha venido perfecto el reciente lanzamiento de Star Wars, así que como no podía ser de otra forma la conferencia se titulo: Star Wars, la economía Fantasma.

Star Wars: l´Economia Fantasma

En ella repasamos para que sirve la figura del economista, como tenemos la situación económica actual, pasando por los principales protagonistas de esta historia: Políticos, petróleo, mercados, exportaciones, troica … para finalizar con el problema o problemas que tiene España y los que puede sufrir en unos años, así como se analiza el caso de las pensiones, deuda, déficit o la subida de tipos de Estados Unidos de la mano de Janet Yellen.

Una verdadera historia intergaláctica, que buen final tiene las oportunas sorpresas y algunas propuestas para mejorar nuestra maltrecha economía. Habra que verla, no?

Solo hoy: Dia del espectador!!